2009/11/04  講習與推廣活動

面對困境卻依然微笑--屏東縣潮和國小法式滾球隊側寫

在艱困中學習成長,雖然歷經苦難,這樣的付出卻也回味無窮…… 離開了那濕冷的台北,搭著高鐵一路南行,一樣熟悉的場景,如同每次回到家鄉一般。艷陽‧藍天‧暖風…..

不過這次我要去的地方是屏東縣潮州鎮的潮和國小,只與我家隔著一條高屏溪,從沒想到居然可以離我家這麼近。由於法式滾球,我認識了潮和國小的陳寶全老師,在這項運動的交流上我獲益良多,因此興起了訪問該校滾球隊的念頭,也謝謝陳老師的同意與潮和國小滾球隊小朋友的友善招待,讓我順利的完成了這次的專訪。

 

  

屏東縣潮和國小法式滾球隊側寫

創校十年的潮和國小─初到此地,背著相機與簡單的行囊,門口隨即留影一張。

 

 

    我在中午到達潮和國小,潮和國小滾球隊的練習時間為中午的十二點四十分開始,我希望能夠很真實的拍攝他們的一切,因此商請陳老師以很自然方式呈現練球實況。沒想到我與小朋友們的第一接觸就是「收考卷時間!」,由於剛剛月考完,除了訓練滾球隊之外,陳老師還得關心所有隊員的成績,以確保隊員能兼顧課業與訓練。

    不過陳老師還是不免俗的要求小朋友們叫「叔叔好!」我只能說我感到很悲傷,因為這是我第一次被叫「叔叔!」/_\

 

 

屏東縣潮和國小法式滾球隊側寫

真想看看大家到底考幾分……

 

 

屏東縣潮和國小法式滾球隊側寫G

在樓上拍了一下練習滾球的大草地,潮和國小並沒有正式場地可供練習。

 

 

    在我的觀察下,陳老師似乎很在意學生的秩序,滾球都收在輔導室裡,陳老師會要求滾球隊的小朋友們排好隊,然後一個一個的進到輔導室將球拿出來,而小朋友們也都很聽話的乖乖照著老師的要求來做。我也有帶過小學的籃球課,不過我都被小朋友吃的死死的。在當下我真想跟陳老師請教如何與小朋友溝通?直到現在,小孩對我來說都還是惡魔的化身,我真佩服小學老師的耐心……

 

 

屏東縣潮和國小法式滾球隊側寫

排好隊,一個一個拿球。

 

 

屏東縣潮和國小法式滾球隊側寫

拿了球的小朋友飛快的去練習滾球,把握中午那一點點的時間….^^”

 

 

    由於潮和國小沒有正式的場地,因此在練習上是很克難的。以Shooting練習來說,只能使用荒廢掉的小花圃(上面鋪上小石子)來模擬練習,由於小花圃只有一個,因此每次只能供一人練習,大家都需要很高的練習效率才能達到訓練的效果。

 

 

屏東縣潮和國小法式滾球隊側寫

練習Shooting的小花圃…..小朋友的背影好殺..

 

 

屏東縣潮和國小法式滾球隊側寫

喔喔…不知道什麼事分心了….

 

讓我們看看練習的成果吧….好準!拍一次就中了…我輸了….

 屏東縣潮和國小法式滾球隊側寫

屏東縣潮和國小法式滾球隊側寫

屏東縣潮和國小法式滾球隊側寫

屏東縣潮和國小法式滾球隊側寫

屏東縣潮和國小法式滾球隊側寫

 

 

     我大概的看一下,小花圃應該是給技術比較成熟的小朋友在使用,而其他比較初階的小朋友都集中在草地的一旁練習基本的擲球動作。而草地有樹蔭的地方,陳老師另外整理出一塊半場的小沙地,做為小朋友們模擬比賽的地點,不過半場的比賽我是第一次看過,真是夠克難的囉!

    而我想這樣也對,除了練習基本動作之外,還是得搭配一下比賽較能夠引發小朋友的興趣,進而更投入練習。陳老師很注重小朋友比賽時的禮節,因此他要球滾球隊在分邊比賽時一定要互相敬禮,然後檢查球、猜拳後才可以開始比賽。

    我想孩童時期的品德教育非常重要,除了希望他們成為一位好的選手外,也要能夠知道人跟人之間相處的道理。在這裡陳老師特別的強調,他會要求小朋友在尋求裁判的協助時,必須有禮貌的行為與態度,千萬不可以表露出不尊重的態度,因為裁判是協助比賽進行,解決紛爭,也是長輩,應以尊敬的態度來請求協助才對。經由此要求,滾球,也成為提昇品德教育的一環了。 

 

 

 

屏東縣潮和國小法式滾球隊側寫

屏東縣潮和國小法式滾球隊側寫

排排站練習基本功…

 

 

屏東縣潮和國小法式滾球隊側寫

小朋友一付若有所思的樣子..

 

 

屏東縣潮和國小法式滾球隊側寫

這位小朋友的準備動作氣勢十足,我看肯定是萬中無一的練武奇才啊!

 

 

屏東縣潮和國小法式滾球隊側寫

練習基本動作的目標球,由於經費不足,居然連Jack都沒有。陳老師突發奇想去海邊撿了一些圓石子回來,塗上顏色做為草地上的目標供小朋友練習,我感受到這其中的用心良苦,希望小朋友們都能知福惜福…

 

 

屏東縣潮和國小法式滾球隊側寫

半場練習時,檢查球喔….

 

 

屏東縣潮和國小法式滾球隊側寫

換個高角度拍攝,結果造成大家的不專心,真抱歉-_-“

 

 

屏東縣潮和國小法式滾球隊側寫

由於沒有擲球圈,潮和國小滾球隊使用腳踏車外胎做為擲球圈。

 

 

屏東縣潮和國小法式滾球隊側寫

量量看誰近,自己擔任裁判…

 

 

    初階的滾球隊小朋友在半場玩分邊對抗賽,至於高階一點的滾球隊小朋友則在草地上進行全場三對三的對抗賽。我覺得打起來還挺有模有樣的,不愧能在今年中正盃乙組打進八強。

 

 

 

屏東縣潮和國小法式滾球隊側寫

賽前的互相敬禮

 

 

圖二十八.JPG

猜拳看誰先丟Jack

 

 

 

 

 

 

看看小朋友擲球的英姿,真的還挺不錯的耶!^^”

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法式滾球很有價值的地方就在於謀略與討論。

 

 

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中午練習時間結束,小朋友們趕快各自把球收起來…

 

 

    在室外場地練習時間即將結束之際,我趁機拍攝了場地的各項自製設備,陳老師也很熱心的為我解釋每一項設備的功能。其實我感到很驚訝,或許就是這樣的資源不足,反而可以讓人發揮創意吧!當然,我們最終還是希望滾球隊可以有更好的環境練習。

 

 

圖三十六.JPG

各式的克難輔助器材 

 

 

圖三十七.JPG

自己鋪設的半個滾球場,牆壁邊放上了木頭,避免滾球損害到牆壁。

 

 

圖三十八.JPG

新園國小友情贊助的小石子…

 

 

圖三十九.JPG

這座陳老師自己鋪設的半個滾球場有一個很大的特點,就是它正好位於地下水湧泉口,所以每當下雨時,滾球場就會變成噴泉,這是當初始料未及的一件事^^”

 

 

    很感謝陳老師還特別的利用五分鐘的時間,示範了雨天時潮和國小滾球隊的練習模式─使用地下室的田徑用軟墊來練習Shooting。

 

 

圖四十.JPG

排列整齊,依序練習,希望能提高練習的質與量。

 

 

屏東縣潮和國小法式滾球隊側寫

田徑用軟墊做為球落地時的緩衝區,避免破壞地板。

 

 

屏東縣潮和國小法式滾球隊側寫

潮和國小法式滾球隊最嬌小的隊員。

 

 

屏東縣潮和國小法式滾球隊側寫

潮和國小法式滾球隊的驕傲─陳昱仁(98年第三屆青少年校園盃滾球錦標賽個人賽第二名)

 

    在練習時間結束,小朋友都回去上課之後,有幸再與陳寶全老師聊聊天。在聊天的過程中知道了陳老師曾經由於交通意外而不再適合激烈的運動,也因為這樣他一直在尋找一項適合自己的運動項目,並且也因緣際會的接觸到滾球。對滾球這項運動中,不需要與對手身體接觸,全憑個人技術與智慧來爭取比賽的結果,可說是百分之百的君子之爭,所深深所著迷。現在,陳老師以成為一位法式滾球達人為目標,也希望這項運動能為潮和國小的小朋友們喜歡。

    問及陳老師對滾球的願景,他提出了兩點想法,首先就是希望能夠在規則的部分有更詳盡的解釋,因為台灣目前尚未公布正式的法式滾球規則,這對滾球運動是有負面影響的。第二當然就是學校可以有正式的滾球場囉!畢竟有一面屬於自己學校的專屬球場,對小朋友的技術水準,會有很大的幫助,還是很開心的一件事。

    很高興的,法式滾球運動,在這些人沒有設備與經費的環境下,刻苦努力,也已成為該校的特色之一,而我也期望在大家的齊力支持之下,潮和國小法式滾球隊能夠薪火相傳,不斷的壯大。

 

最後誠摯的祝福潮和國小法式滾球隊……….

 

而我也在陳老師的好心建議下,不用再繞路,走萬大橋回到了我家…..@@”

 

2009/10/22